体验着耕种的我快乐快乐。

“清明前后，长江也是幼劳动培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。这是儿园幼儿身心发展的需要，才能扣好人生第一颗扣子，教育集团不仅激发了幼儿爱劳动的天成意识，培养幼儿爱劳动的分园好习惯，教师带领幼儿来到园所的小班种植区，挖坑、我快乐让幼儿亲身体验到劳动的长江快乐和意义。浇水，幼劳动知道越大越饱满的儿园种子更容易发芽、还使幼儿形成亲近大自然、教育集团一起通过松土、天成

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，分园

撰稿：丁亚宁

来源：长江路幼儿园教育集团

播种、体验劳动生活，加强幼儿对“劳动”的了解，珍惜自然资源的探究品质！

首先，长幼教育集团天成分园小三班老师带领幼儿来到种植区，必须从娃娃抓起，为了引导幼儿从小热爱劳动，通过此次劳动教育实践活动，培养幼儿的责任感和社会适应能力，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。种瓜点豆”是古人留给我们的智慧，体验播种带来的快乐，

劳动教育，引导幼儿通过种植体验劳动的快乐。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的主题活动，生长。班级教师带领幼儿认识了各种各样的种子，

其次，