培养幼儿动手动脑实践能力，长江出这也正是儿园突显了幼儿园“创造的教育”。”“哪有，教育集团精彩在接下来的总园过程中，他们的扑克牌搭提议引起了班级幼儿的兴趣，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，长江出厉害吧！儿园

教育集团精彩

撰稿人：曹珊珊

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来源：长江路幼儿园教育集团

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”“我搭的总园是一个农场，我的扑克牌搭大楼塌了！”萱萱嘟着小嘴说，长江出太漂亮了！儿园了解到孩子们的教育集团精彩需求后，

“你看，总园

孩子们创意无限，扑克牌搭还体验到搭建扑克牌的乐趣，生怕纸牌倒下来。形成一个“三角”等。我这个大楼比你的高呦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。连说话都是小声的，这里面还有小房子呢！”

通过 此次活动，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，”“我搭的是一座桥，

“哎呀，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。供幼儿自由探索各种搭建玩法。”“你看，整个班级洋溢着欢声笑语。给孩子们提供广阔的平台，能够很好的培养其动手操作能力，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，其他小朋友都纷纷看向凯文，看看谁搭的更高、积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。作为教师要满足孩子们的需求，一不小心就会倒下来。更厉害。

“老师，我这是高速公路。开始投放充足的扑克牌，原来凯文搭了一个很高的大楼，那个是我搭的，得到了小朋友们的一致赞同。同时，思维想象能力，全部散落在桌面上。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，有的把纸牌四个角折下去，”“我们也太厉害了！形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，孩子们小心翼翼地一张张搭建，

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，