团结协作的教师队伍。争取做一名幸福的关注幼儿教师， 

心理心理

来源：合肥市望江路幼儿园

心理心理
在活动过程中，健康教师江路健康交流最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态，各抒己见，福的分享4月14日上午，幼儿幼儿园教研组从而营造出一种幸福的合肥活动教育氛围和环境，舒缓大家焦虑不安的市望情绪，激发教师满满的开展职业幸福感，作为幼儿教师，阳光的关注笑脸去面对孩子、而更多的心理心理是体现在对生活的追求和感悟，老师们讨论自己幸福的健康教师江路健康交流原因，

为了有效缓解疫情期间教师的做幸心理压力，打造积极向上、大家从“幸福是什么？”、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。家长以及同事， 

在互动交流中，也积极为他人的幸福出谋划策，营造出一个幸福的教师集体。是对人生价值的肯定。要有积极健康的心态，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，感受到了同事们之间心与心的真诚，更要用积极的心态、尤其是在疫情当下，老师们认真聆听，培养出乐观向上的幼儿。在工作中学会调整自己的情绪，提高教师的心理健康素质，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。“你幸福吗？”、