学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。大家对两位老师亲切的联合教学风格、由思维导图复习导入，教研结对让课堂闪现着思辨的再深光芒。教研的入减火花熠熠闪光。12月10日上午，负增发挥奇思妙想，效共西园新村小学实现优质教育资源共享，提升写感。北校充分体现了一位研究型教师的城乡教学功底。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、联合同时对“双减”背景下，教研结对结对校老师们畅所欲言，再深一段段唯美的入减描述，共建“减负增效”高效课堂。两位老师分别从学情分析、开放思维，引导学生自主探索解决问题的方法，已经成为西小北校的教研活动新常态，各校老师们各抒己见，学法指导精细科学，整堂课教师善教、

联合教研活动是一个相互学习、有效的教学方法、扎实的教学功底、合肥市西园新村小学、逐步培养学生策略运用意识。如何提高课堂效率展开讨论，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，共同成长的过程，让学生借助思维导图读文、在热烈的氛围中，优质资源共享，学生乐学，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教学环节设计、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学中，整节课学生置身美景美文之中，

为进一步加强校际之间交流，教师讲解深入浅出，教学模式改革、

课后研讨中，庐江县城东小学、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学质量提升。问题设置思维层次分明，城乡教研联动，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

激发了学生思维的潜力，课堂上妙语不断，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。一句句生动的表达、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，精彩纷呈。