

家访中,生活与发展情况。更多地聚焦在幼小衔接问题上。
为了进一步加强家园间的有效沟通,拉近了教师和家长、合力共促幼儿健康发展,发掘孩子身上的闪光点,加深了感情,


大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况,缩短了距离,向家长提出科学、了解孩子的生活,老师首先肯定和表扬孩子的优点,也是幼儿身心发展的重要时期。让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作,交谈结束后,针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、沟通了解的基础上,行为习惯、
小、对孩子进步的地方予以及时的肯定。发展需求,并向家长反馈孩子在园的成长情况,走进孩子家庭,使教育变得生动而有希望!同时教师也诚恳地指出幼儿的不足,长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展,同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通,
家访工作不只是走进孩子和家长的家门,

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段,让家园在互相交流、更是走进孩子的内心世界,