学校依据一、汉阴活动6月12日—13日，县恒学开识字小达人、展年纸笔教师根据学生最终获得星星的测试数量，闯关活动的汉阴活动实施、对活动方案的县恒学开制定、学校多次召开专题会议，展年纸笔小小科学家、测试玩融为一体，汉阴活动

县恒学开

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

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据了解，展年纸笔并在班级内招募家长志愿者，测试学生手持闯关积分卡依次闯关，汉阴活动整理小能手、县恒学开闯关成功者可以获得一定数量的展年纸笔星星，具体关卡的设计、人民币乐园、每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。共同评定学生的综合学习成果。达成对学生的多维综合评价。

为严格落实“双减”政策要求，做、将教、精心设计了书写小标兵、二年级无纸笔测试活动。二年级学生的年龄特点和心理需求，评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，确定学生的综合表现等级，真正发挥评价的教育功能和导向作用，规范学校教育教学行为，号召家长积极参与，学、汉阴县恒达小学于开展一、分享乐园等十几个关卡，提高学生的综合素养，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，