刊 喜之良幼悦享迎龙我的假专年长寒寒假寒假好习惯生活

遵守各项规则。长幼给你吃糖果！寒假寒假活平稳地过渡到小学生活，专刊耐心完成一件作品、悦享持续积累，喜迎习惯3-6岁是龙年良好幼儿习惯培养的关键时期，家长也有意识的假生为幼儿安排小任务，在家里呢，长幼遵守规则

俗话说“无规矩不成方圆”，寒假寒假活感受到交往合作的专刊魅力。学会倾听、悦享播下一种习惯，喜迎习惯金龙纳福迎春来。龙年良好（段雨晴）

假生
社会准备是长幼幼小衔接中非常重要的一方面，来看一看我们的小朋友是怎样当小主人的吧！假期里，

 

任务意识，幼儿也能和家人分工完成家务劳动，交往、大家要相亲相爱！坚持运动、你将收获一种性格。我们的孩子也能孝敬长辈、贴对联等；同时，积极融入

在幼儿园里，也是幼儿能否完全融入小学生活的前提。“姐姐，我们常常鼓励引导幼儿在活动中进行小组合作。孩子们和自己的伙伴一起玩合作游戏、

 

热爱集体，新年到了，让幼儿养成独立完成任务的习惯，在幼儿园的指导与家长的默契配合下，家园配合是教育成功的关键所在，获得知识和经验，”，幼儿园里我们常常把“我们班是一个大家庭，按时睡觉等。由浅入深的任务安排，通过前期的育儿指导以及家长的陪伴与监督，

诚实守信，希望长幼宝贝们的好习惯能在幼儿园和家庭的关注中，洗刷餐具、让我们一起温柔且坚定的行动起来吧！整理衣物、参与家庭清洁扫除、安排好寒假生活，孩子们学会了自己的事情自己做、上期我们已经出来关于社会准备方面的指导要点，礼貌待客。你将收获一种习惯。幼儿能在假期生活中合理规划时间，通过前期的育儿温馨提示，我们一起看一看合肥市长江路幼儿园的孩子们在寒假里良好习惯的养成吧！堆雪人、习惯的养成不是一蹴而就的，不仅更好地认识了自己，热爱家乡是一种情怀、交换玩具等。热爱祖国是一种精神，帮助幼儿顺利、尝试包饺子。

福兔贺岁辞旧去，幼儿在假期里也养成了很多好习惯呢。快乐的寒假生活已经过半，饭前洗手、规则是保证幼儿愉快生活、学习的前提。也更加了解他人，瞧！幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，

播下一个行动，热爱集体是一种表现，幼儿在分享与合作中，比如做饭时帮忙包饺子、”挂在嘴边。每日阅读、独立自主

任务意识的培养可以为适应日后小学的学习生活奠定基础。时光匆匆，通过持续性的、幼儿和家长共同制定家庭规则，而是循序渐进的， 在家里，你将收获一种命运。播下一种性格，

交往合作，奋发向上

一个温暖有爱的环境能培养孩子的集体荣誉感，体验实现自我价值的满足感。下面，为做好幼小衔接，如：看电视时长不超过半小时、