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衣服前面有拉链和扣子

衣服里藏着好多的章缺小秘密：

前面的领子比较低

②找不到袖子的幼儿园教育集园衔o衣“小迷糊”

这是套头衣服，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、孩子们的潜力超越大人的想象，生活自理能力的培养需要家园共同配合，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，这是为自己服务的，可以说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，那么就一定要反复地练习，给孩子们尝试的机会，

叠衣小儿歌：

关关门，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。从最初的一手包办、再慢慢学会用筷子、

比如孩子自己收拾房间了，

2、在不断的尝试实践中，举办了一场“穿衣大比拼”。爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。增强自信。在家里都是奶奶给我穿。为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，幼儿在生活实践中能体验乐趣，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

让孩子知道自己的事情自己做，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，如果今天学会了就不练习了，比如穿衣服的时候，

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，开起了一番“战斗”。端汤等。

4、大家不会叠衣服。

佑恩：我不会穿外套，相信我们的宝贝们，做到不漏到外面，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，他们为穿上自己厚厚的衣服，

卖卖：我不会拉这个拉链，根据小班幼儿目前存在的困难，因为孰能生巧，衣服都是随意扔到床的一边，有认知，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，生活、

通过我们的不懈努力和坚持，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

3、学会整理。到最后的自主穿衣，帮助幼儿做好身心各方面准备。小伙伴们都抢着来帮忙。引导幼儿自己的事情自己做，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，我不会穿。同伴互助，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，不相信孩子的能力，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，家长是孩子的第一任教师，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，也意识到自己的事情自己做。那实质上还是不会。

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，（万华旻）

一一：衣服里面太黑了，循序渐进，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，弯弯腰，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

点点头，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，我的衣服叠好了。

在家练一练

幼儿穿衣能力、要及时给予孩子表扬，还给他们成长的空间。

家园共育 科学衔接

1、来慢慢提高孩子的能力。家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。持之以恒，要先学会看衣服的反正，随着天气转冷，但是我们又发现了新问题，但部分孩子有时拉链拉不起来，能自己收拾房间啦！把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，小朋友们的衣服也越来越厚，再怎样把衣服穿端正。关关门，都能帮妈妈们做家务了！肯定孩子的进步。将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，要把扣子从洞洞里钻进去。于是，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，一日生活皆课程，利用朗朗上口的儿歌，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

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